TV5MONDE Interview – Le succès des écoles bilingues de New York

Un reportage de TV5MONDE, par Catherine François, sur le succès des écoles bilingues de New York et de l’initiative French for All que porte la Villa Albertine, the French Institute for Culture and Education avec Mohamed Bouabdallah, Bertrand Tchoumi, Ed.D et la New York French American Charter School (NYFACS) #révolutionbilingue Continue reading TV5MONDE Interview – Le succès des écoles bilingues de New York

Épisode 45: Yann Librati (Francophonia) : Tisser des liens entre les enseignants de français à travers le monde

APPRENDRE DE TOUS, SAVOIR ENSEMBLE… AVEC YANN LIBRATI Dans cet épisode de Révolution Bilingue, Fabrice Jaumont s’entretient avec Yann Librati sur Francophonia, une initiative qu’il a lancée à Nice pour réunir chaque année plus de mille enseignants de français de 70 pays. Francophonia, considéré comme bien plus qu’un centre de formation, se profile en effet … Continue reading Épisode 45: Yann Librati (Francophonia) : Tisser des liens entre les enseignants de français à travers le monde

Episode 23: Bernard Manuel, de la finance à l’éducation bilingue

L’invité de ce 23ème épisode de Révolution Bilingue est un homme qui compte dans l’éducation bilingue. Bernard Manuel est président de l’École active bilingue Jeannine Manuel, aujourd’hui située sur trois campus à Paris, Lille et Londres et considérée comme le meilleur lycée de France depuis 8 années consécutives, avec un réseau d’anciens élèves influent qui compte des personnalités comme Antony Blinken, secrétaire d’État des États-Unis.

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Episode 22: les mystères du cerveau bilingue, avec Ellen Bialystok

Ellen Bialystok est l’une des spécialistes mondiales de la recherche sur les effets cognitifs du bilinguisme. Autrement dit, elle sait tout sur le cerveau bilingue.

Elle est mon invitée pour ce nouvel épisode de Révolution Bilingue et nous explique qu’un cerveau bilingue est un cerveau actif et en meilleure santé, surtout avec l’âge. Ses recherches ont par ailleurs démontré que le bilinguisme est un outil puissant pour lutter contre la démence et même la maladie d’Alzheimer chez les patients plus âgés.

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OFALYCEE et la révolution bilingue

Merci pour cette interview Olivier Saint-Vincent, Géraldine Guillermin, Thomas Renault, Valerie Burnick, Christine HEITZMANN (l’équipe de OFALYCÉE, une initiative qui m’inspire énormément). Trop d’honneur dans cette introduction 🙂 : “Fabrice Jaumont est l’un des apôtres de la« Révolution bilingue » aux Etats-Unis et dans le monde. C’est grâce à lui que nous pouvons encore rêver d’un monde où le bilinguisme serait porteur de paix et de civilisation. Pour paraphraser Malraux : Le XXIe siècle sera bilingue ou ne sera pas! Dans le podcast, nous parlons de son livre « La Révolution bilingue », mais aussi de ces Dual language programs aux Etats-Unis. Et aussi de ce que « être bilingue » veut vraiment dire.”

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Festival Metropolis bleu: l’innovation sociale

CRÉATIVITÉ, INNOVATION ET RÉSILIENCE APRÈS LA CRISE EN COLLABORATION AVEC LE DEVOIR

Chaque printemps depuis maintenant 22 ans, le Festival littéraire international Metropolis bleu réunit à Montréal des auteurs, des penseurs et des artistes venus d’un peu partout, tant au pays qu’ailleurs dans le monde. Sous le titre «Idées & Sociétés », l’un des volets phares de la programmation du Festival, ces deux dernières années, explore divers enjeux de l’heure en invitant écrivains, philosophes, artistes, économistes à échanger sur les façons de rendre notre monde meilleur, plus innovant, plus inclusif… Le Forum a été lancé aujourd’hui et se déploie pendant un mois avec une quinzaine de personnalités au rendez-vous dont Carl Honoré, Dr. Hursula Eicker, Fabrice Jaumont, Émilie Turmel et Nicolas Zorn. Trois questions, un livre pour découvrir ce que nous réserve l’avenir… “

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Bilingual Revolution in Manhattan

Parents in Manhattan won an important victory and were able to convince schools authorities about creating a French dual-language program in a public school in the Upper East Side. Their journey, which started two years ago, has culminated in a series of recent meetings with elected officials, school leaders, and community leaders. Hailing from a number of countries, some parents want access to English or French and the equal opportunity they provide. Others want to sustain their heritage, and utilize bilingual education as a tool to do so. Others are interested in the benefits of bilingualism for cognitive development. Others are interested in the acquisition of a second, third, or fourth language because of the professional opportunities and advantages it will yield. Ultimately, these perspectives share the same goal: to create a multilingual society with greater access to languages and cultures.

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